院长的话 《文轩10周年》

文轩教育机构已经迈入第十个年头，让我深感感恩，还是感恩！

感谢家长们愿意放下身段，学习真正爱孩子的教养方式。文轩每一天都是新的开始，我们唯一的目标是要把简单、单纯的“爱的教育”传达给有缘分的父母。目前很多棘手的社会问题都因“缺乏爱”而演变的。父母对爱的误解而严重影响下一代的品格发展。目前许多家长已经对社会生活感到疲惫，也因对物质的追求和欲望，往往迷失了方向，误导孩子正确的“爱的教育”。

我看到人类的贪念心。家长在追求物质的过程中，总是不停地抱怨“没时间”给予孩子。无穷的欲望令他们总是利用孩子来作比较，呐喊、埋怨的声音填满了生活！家长马不停蹄地追逐时间，却没有让思绪可以停下来有放空的一刻，他们都说放空时应该只有睡觉的时候吧！听了总是难过！大家都迷失方向了，才会认不清楚“爱的教育”与品行的塑造！其实，“爱的教育”是真诚、宽恕、感恩；再加上父母的一颗诚恳的心对待孩子及关注孩子的情感发展，一定会让孩子们感受到“爱”的真谛。


爱物质
我总是告诉我家小孩：“你不爱玩具，玩具也不爱你，它又怎么会让你开心呢？”“你不爱椅子，总是不停地摇，椅子也会生气你！”

* 请教导孩子从基本的爱出发。不会爱物质，也不会晋阶到感恩及宽恕。*

某位家长与我分享他有一间房子一直都卖不出去。我问起他售卖的原因，他解释说自己不喜欢那个地点，也急需一笔钱。我告诉他，房子卖不出的原因是因为他把自己不喜欢的东西急着脱手，所谓“已所不欲，勿施于人”。当时他恍然地瞪着我看，我再补上一句，“请你真诚地重新爱它，告诉自己要找个好主人才出售，而且这位新主人必须爱它。”他听了恍然大悟，一个月后就成功把房子卖出。

* 请学习以真诚的赤子之心来爱宇宙的物质。*

爱孩子
文轩推动亲子按摩课程、运动训练、童话故事、心灵课程等主要是让父母了解爱孩子是以精神上的支持，而并不是给予过多的物质享受。电脑、电玩、奖品、吃大餐都是很奢侈的生活。孩子并不会从中得到品格上的培养，反而换来贪念生活上的享受，这只会增加他们对欲望的追求。

* 请让孩子感受父母的真爱是从父母真心爱的感觉开始。*

爱家长
文轩的师资训练，都是让老师了解“爱的真谛”，让老师了解所谓“人类灵魂工程师”的真正意义。希望老师培养有爱、真诚、将心比心的品格，要老师修炼德行，只希望可以影响及带动更多的父母。我总是告诉老师，要体谅家长们在外工作所面对的委屈与埋怨，也许他们来到文轩会冲动地对着老师发脾气，希望老师可以体谅家长的难处，并让老师学习人与人之间的爱，可以从家长及孩子开始。

* 体谅是人人都可以培养的品德。*

爱食物 / 爱地球
我看到一些爱地球的环保者，却不是素食者。我遇到一些总爱说“随缘才吃素”的人，但我总不了解什么时候才是“对的时间”，因为他们都已经“随缘”至少3年了。我遇到一些家长常说小孩子吃素会长得很瘦，因为他们比较喜欢胖嘟嘟的孩子，但试问他们是否知道每天都吃着长肉剂呢？唉！真可悲！

文轩教育机构是以素食为主的学院，只因推动爱的教育，响应爱地球与环保。在科学观点上，每生产300克的肉类，所需的谷类粮食足以养活50个人。为了满足人类对肉食的欲望，商人必须使用大量的粮食来喂养动物长大以供宰杀及销售。看到人类无知的欲望，也造成另一个地方人类的饥荒，真让人心痛。我总是教导我家小孩，人吃饱就好，不需要太多的要求，这就是我们的福气了！当欲望被满足后，也开始懂得感恩农夫所产生的粮食！这是不是人与人之间简单的爱吗？

* 吃素是一种环保的知识，已不是一种信仰了。*

我在教育行业这么多年，有时会怀疑是否是我们做父母的教“笨”了自己的孩子？请父母们思考一下！以前，“爱”是不需要刻意学习的，只要真情流露就是“爱”。社会的文明发展加强了人类的欲望、贪念，让人类迷失了方向。要重新开始学习“简单真诚的爱”，确实很难，因为人类已经变得太复杂了，所以不再相信太简单的事，甚至学不来了。

请父母们让我们用简单的一颗爱孩子的心，开始学习爱的教育。但愿我们的下一代还有机会在地球立足，有舒适的环境过活。请为地球贡献一份爱，也等于对孩子的一份责任及爱意。

“ 文轩爱您，您爱文轩！”

手护宝宝按摩工作坊

2010 年 6 月 13 日　星期日　上午十时　
在柔佛州峇株巴辖举办的讲座会　《好动分心不是我的错》　
得到家长热烈积极的反应　感恩

因此　文轩教育机构 和 乐乐读书中心 会再次联办课程
让家长有机会学习按摩帮助孩子成长

2010 年 7 月 11 日　星期日　上午十时
文轩 陈树沄硕士院长　将会再次南下
到 柔佛州峇株巴辖 乐乐读书中心　举办 《手护宝宝按摩工作坊》

家有初生儿至十八岁孩童的家长　欢迎踊跃报名参加
名额有限　请提早报名付费以确保席位　谢谢

想了解更多按摩课程的重要性　请点击 幼儿按摩　谢谢

谢谢！

温柔的手

让爱化为手中的温暖，用爱来“手”护您的宝贝。按摩不只是大人的专利，你家的宝宝从婴儿开始就应该享有这个福利，宝宝可以通过母亲双手的抚摸来感受妈妈的爱和呵护。

人类的感觉器官中，最早发展的是触觉，而婴儿是以触觉知道自己来到这个世界。“帮宝宝按摩不但助于健康的身心发 展，也可以增进亲子关系。”陈树沄告诉《风采》。

其实，父母就算再忙，只要一天抽出十分钟，让双手代替物质上宠爱，在宝宝的身上轻柔的按摩，比任何昂贵的玩具或衣裳更为珍贵。”

此外，当妈妈帮宝宝按摩时，会散发出爱的荷尔蒙---催产素（Oxytocin），可以增加亲子之间的亲密与依附感。当妈妈在分娩过程时，胎儿在母亲的产道中感受到一收一缩之间的特殊按摩，在孩子出生后如果能够再给予后期的人手按摩，宝宝与将通过母亲的双手感受到幸福与安全。

按摩可以从婴儿时期到18岁，只要在宝宝还没满周岁前只适合简单的静置抚触，也就是在小宝宝的身上将手轻轻的覆盖在其中的部位，将爱和温暖传递给宝宝后，再放开。

“按摩的方式有很多变化，也可以充满乐趣，技巧虽然很重要，但是当下的感觉更为重要，因为帮孩子按摩是一种爱的表现。”


按摩对初生宝宝的好处可多得很呢！
*　加深宝宝的睡眠深度与延长睡眠时间。
*　刺激宝宝淋巴系统，增进抵抗力。
*　通过抚触给宝宝正面刺激有助于提升神经发展。
*　让宝宝的血压稳定并且促进良好的血液循环。
*　改善宝宝的消化系统功能及增进食欲。
*　让肌肉状态发展良好，帮助全脑开发。
*　加强宝宝神经的刺激，助于孩子的感觉统合，进而减少学习障碍。
*　让宝宝的骨骼健全发展。


帮宝宝按摩要注意！
*　宝宝进食半小时后才可以进行任何按摩。
*　宝宝在哭闹时不可进行按摩。
*　宝宝身体不适，生病时不可以进行按摩，如感冒、伤风、咳嗽、发烧、肚子疼等等。
*　只鼓励爸爸妈妈为自己的宝宝进行按摩。
*　爸爸妈妈必须在心平气和的心情下，才可以为宝宝进行按摩。
*　在宝宝洗完澡后的时间进行按摩为佳。
*　宝宝在按摩时必须是赤裸，因此冷气请调制26度以上，以避免宝宝着凉。
*　帮宝宝按摩时可加按摩精油，但记住只可以用植物油，院长建议杏仁油是很好的选择。
*　按摩时多跟宝宝说话，或者可以哼哼温和的歌曲，因此对宝宝来说爸爸妈妈温柔的声音是最好听的音乐。
*　至于按摩的力度，就要由爸爸妈妈亲身感觉，因为只有他们最清楚宝宝喜欢怎样的按摩力度。
*　如果宝宝不喜欢某些按摩方式，请不要勉强继续。

陈树沄院长示范了2组适合婴幼儿（0 - 3岁）的简单按摩法，爸爸妈妈们一起来学噢！

以下的动作都可以重复三到四次，如果宝宝不喜欢哪个动作不要勉强，就直接进行下个步骤，下次再让宝宝尝试。


腹部按摩 8 步曲
有助于减低宝宝涨风问题及改善消化系统

首先，双手涂上适量的植物油并稍微互搓双手至微热，也告诉平躺在床褥或毛巾上的宝宝，“妈咪要帮你按摩啦！”

1.　静置抚触：
将手掌轻轻覆盖在腹部，之后慢慢的移开手掌，可重复三到四次。

2.　水车法：
双手放在宝宝的腹部处，然后腹部由上往下方轻推。

3.　抬脚单手水车法：
单手将宝宝双脚微微抬起，然后另外一只手在腹部由上往下轻推，完成后轻轻把脚放下，再重复同样动作。

4.　拇指双侧分推开卷法：
拇指置于宝宝肋骨（胸部下方处），然后由内往外轻推。

5.　日月法：
左手在宝宝腹部顺时摸。从五点钟方向时（连续性动作），右手从九点钟方向顺时摸到三点钟的方向。这个动作不简单，可以先凌空练习。双手的互动还可以训练爸爸妈妈的左右脑开发呢！

6.　I LOVE YOU 我爱你按摩法：
右手在宝宝的腹部右边由上往下画一个“I”字，之后在腹部画数字“7”，最后从宝宝腹部左边画“n”，好像U-turn一样。

7.　手指走路点按法：
用手指（拇指除外）灵活的从宝宝的腹部右边往左边走动点按。

8.　腹部整合：
双手在宝宝的腹部由上往下的抚摸整合，也让宝宝知道腹部按摩进行完毕了。


Baby Yoga 宝宝舒缓运动
有助于宝宝的肌肉放松与发展（每个步骤可重复1到4次）

1.　手臂交叉法：
分别抓住宝宝的双手，左右手上下交叉各一次后，慢慢放下，然后伸展（双手打开）。

2.　手臂和腿部交叉法：
抬起宝宝左腿，将宝宝的手跟右腿各交叉一次，然后伸展。（换右腿与左手重复同样的动作）。

3.　双膝弯曲上下运动法：
双手抓住宝宝双腿，轻轻抬至宝宝腹部处，然后缓缓地用抖动的方式把双脚放下。

4.　踩脚踏车运动法：
双手分别抓住宝宝的腿部，稍微抬高进行骑脚踏车动作，放下时记得跟步骤三一样，用抖动的方式缓缓放下。





刊登于 第 521 期 风采杂志 1/3/2010
第 134 至 135 页 孕妇号

文：林丽盈
摄影：林振辉
示范：陈树沄硕士

妈妈的话《情绪障碍》

我的女儿宝荧，自小就很难“被取悦”，因为她不管何时何地总是无缘无故地哭泣，而我们总是束手无策。婴儿时期，除了我和保姆，她都不喜欢被其他人碰触。她会挑食，且吃得慢，也面对语言能力比较慢的情况。开始上幼儿班时，她每天都哭着去学校，而且态度也很令人感到不舒服。因为她会在班上大喊大叫，用力敲打桌子或在原地跺脚以显示她的愤怒，甚至还会摆臭脸来宣泄她的不满，而且她会把自己封闭起来。由于她很固执和情绪化，所以在学校的学习能力很有限。我曾经尝试用各种方式处罚她，或隔离她，甚至对着她咆哮，但都徒劳无功，甚至变本加厉。

在她加入文轩的感觉运动的首三个月里，她的情绪和行为有明显的改善。她的脾气不再那么暴躁，大喊大叫的情况减少了，有时候还可以看见她脸带笑容了呢！以前当雨水溅在她脸上时，她总会尖叫，但现在她开始会用手“玩”雨水也不觉得害怕，而且她的学习方面的吸收能力也有显著的进步。我觉得孩子身上的潜能也一一表现出来。现在的她开始学会认字，上课的时候也不再固执学习，不会轻易封闭自己。虽然她的脾气还没完全改善，但她已经懂得控制自己，很少乱发脾气。她的语言能力也增强了，发音比较清楚，沟通能力也较好。现在的她算是个快乐的小孩。

认识文轩以后，让我更了解自己的小孩。身为家长，有机会经历和学习，以更了解我们所爱的人是一件很美好的事。我深深地为以前对孩子做出的惩罚感到愧疚。家长们，千万别误会孩子做出令人讨厌的行为是为了要激怒或挑战我们。

其实不是这样的，孩子真正的目的是要向我们求救！

请当个有智慧的家长，请伸出援手帮助我们的孩子！

母亲：杨妈妈
孩子：宝荧（女 8 岁）

触觉牵引神经系统 过敏引发情绪障碍

情绪来自触觉（皮肤感觉），当触觉过于敏感就会引发情绪障碍，触觉牵引着遍布全身神经系统，范围是非常广泛。“触觉是实在的感觉，即时为感受者带来某种讯息。”

触觉敏感或触觉防御，分为两种：（一）辨别性触觉太少　（二）防御性触觉太泛滥

辨别性触觉就是日常生活学习方法，如家门钥匙，大家只需稍微触摸钥匙就可以辨别；防御性触觉则是对某种触觉过度反应，以致神经压抑不了，形成消极表现。

过度触觉反应会影响小孩脑神经系统压抑、调整触觉活动机能出现缺陷，需不断地活动来减缓不舒服，无法专注学习，最终造成学习障碍。拥有情绪障碍的小孩极爱亲人的大量触觉如抚摸或按摩，也爱碰触亲人却无法把触觉刺激调整至适当程度，以让神经系统保持平衡，而表现笨拙。

这群小孩不是不愿意与人合作，而是他们神经生理与他人不一样，无法自律维持和平状态，喜欢孤僻。情绪障碍者即使没遭他人碰触，也会非常敏感，让人难以亲近。有些人会借故避免触觉碰触，以减低不舒服感及避免不自主产生防御性反应，却常使自己和别人狼狈且难堪，这是情绪障碍者与他人初阶段接触时最常见。他们不爱与人接触，大家不应与他们对抗，应以平等、接纳态度来应付。

情绪障碍的表现
（一）情绪不稳定　
（二）脾气暴躁
（三）内向害羞　
（四）容易生气
（五）怕黑　
（六）偏食　
（七）学习障碍（学校恐惧症）

情绪障碍影响学习理由
（一）触觉过度泛滥，过度敏感以致不能专注（尤其脸部和嘴部），导致小孩不爱理发、洗脸、偏食等。
（二）脑神经系统压抑，调整触觉活动机能有缺陷，以致过多感觉讯息感到不舒服，如衣物布料或外界碰触。
（三）需不停的“动”来减少难受，无法专心上课，形成学习障碍。


摘自2007年9月16日 中国报　马来西亚文轩感统讲座会　“感觉自在，孩子不再哇哇叫”


文轩感统月刊　第三十四期　《稳定情绪　轻松自在》

令人无法招架的可人儿

Angel 今年是个四岁半的女孩。
她已上幼儿园，个性活泼、好动、精力充沛，反应很快，只要有人跟她玩，似乎整天都不累；聪明好学，善于观察身边事物的变化，记忆力很好，学习能力强，她能记住不同交通车的标签，她也可以在一个晚上，记下整整一册看图识字的语文课本。整体来说，她通常表现比同龄孩子成熟、懂事，但她却会出现以下的情况：

（一） 非常自我中心，心里想做什么就做什么
（二） 脾气很暴躁
（三） 稍遇挫折或不顺心，就大发脾气
（四） 不专心
（五） 缺乏耐心及顽固、不变通
（六） 当无法如愿时，就会愤怒、大喊大叫
（七） 恶语伤人、白眼瞪人
（八） 好动、动作快且幅度大，常跌倒或弄翻东西

我本身是个幼教老师，不断在阅读儿童心理及生理教育书籍，也曾尝试过用不同的方法帮助女儿改正那些不良行为。她有时会稍有好转，但一段时间后，又故态复萌，我用了很多心力与时间教导，常是事倍功半。

江妈妈上

当江妈妈认识了感觉运动后，就开始带女儿Angel来参与密集式的感觉运动，自己则在一旁见习。每天都进行感觉运动 - 颈背肌肉收缩及对抗地心引力的运动。每天，江妈妈利用女儿放学后的时间在家带着她运动，有时候女儿不配合、有懒散的情形，妈妈便用奖励方式来增强，让她边运动边听歌或答应运动后让她看喜欢的录影带，妈妈都是坚持Angel须将规定的运动项目做完，才可以得到奖赏，常常她做完全部运动已是晚上九点钟。

一个月后，江妈妈高兴地诉说Angel的进步情形，情绪变得较平稳且较体贴、好沟通，使做妈妈的几乎对女儿的乖巧都感到陌生起来，更感觉到Angel真是有前所未有的可爱，亲戚们为鼓励Angel的努力，也都送她礼物作为奖励！

读了江妈妈描述Angel的情形，不晓得身为爸妈的您是否面对如此的困扰？您知道有时孩子的行为问题出自他们生理上脑干部功能失调吗？高层次的脑若无低层次脑干部功能好的搭配，无法使孩子发挥他的潜能。Angel的情绪行为都显示出是典型感觉统合失常造成脑神经抑制困难及全身触觉过于敏感所致，她的分心、亢奋、固执、脾气坏，进而影响了人际关系，若不先改善生理上的弱点，心理辅导与行为改变技巧就如江妈妈所试过的--事倍功半，成效不大。

脑干部感觉统合的失常造成孩子学习障碍、情绪困扰或动作不灵巧等种种问题，透过密集式感觉运动的训练，可达到70-80% 的改善效果。


文轩感统月刊　第三十四期　《稳定情绪　轻松自在》

情绪处理之良策

情绪不安有两种情形，一种是最近几天或几周内发生，跟孩童最近的头晕眼花有关，只是孩童常常不会形容，因而多被忽略。

另一种是从小长期情绪的不安定，缘於视觉、听觉、触觉和内耳平衡感觉过分敏感或笨拙所致。跟大脑神经生理失常有关，由於精神医学上和心理学上的不了解与未接纳，加上外在的催促，很多生理情绪的失常变成心理情绪的难题。

感觉过度敏锐的孩童，由於生理抑制有困难，挫折容忍能力较差，会因一点的不如意而暴跳如雷。这些孩童在第一次失败后，如被催促再尝试第二次，往往会以激烈的情绪来反抗。

另外，情绪控制困难的孩童，害怕吵杂及混乱的场合，无法保持个性或行事的统整和安静，特别是混乱的声音及视觉刺激，往往会使他们更加烦躁不安，甚至哭闹不休，而被误认“人越多，你越闹”，“你存心和我过不去”，“你想在人多时，藉由哭闹来引起别人的注意”等，不断被骂。被骂久了，孩童心理也会建立“我是笨、是不好、是坏蛋”的不良自我形象，这些都是孩童不努力和不合作的重大根源。

怎么协助情绪不安的孩童？如果跟最近头晕眼花有关，通常是感冒、火气大所致，可寻求医生的治疗，一周内即可改善。如果跟大脑神经生理失常有关，则需要积极接受感觉运动统合训练才会改进。

密集式感觉运动统合训练能在三周到三个月之内，初步使孩童过度敏锐的感觉接近正常，笨拙的手脚变得灵巧、眼手更协调和专注，减少好动分心，进而大大减少情绪不安的现象。家长如能了解和接纳孩童“生理上有困难，而不是心理上的作对”，加上师长称赞改善的良性回馈，都能促进情绪改善。

下列是一些“预防”方法：
（一）让孩童吃饱、喝足、睡够，情绪会较为安定

（二）尽量避开“人多吵杂”的环境
若情境势必如此，则多利用隔间、隔离的方式，减少刺激。另外，不要久留在人多吵杂的场合，可以减少他们在大庭广众下哭闹的频率。

（三）父母话多或常漫骂，需要节制
这是很重要的步骤，很容易情绪化的孩童，所需要的是简单和明确的指令，才会安定下来，并逐步执行父母的要求。

（四）原谅及忽略孩童的困难
孩童喜欢被称赞，在外显得暴躁不安并不是他们所愿意的。少数大人也许有“故意的”情绪表现，但孩童的思考方式及反应是简单且直接的，暴躁不安是真的控制不了，同时也是生理失常的现象。情节轻微的，予以尽量忽略是很重要的对策，才不会加重或跟大人的生气变成恶性冲突。情节危险时，需以简洁有效的动作和坚定的口气制止并教导。

（五）言之有物的鼓励
当孩童有契合环境的表现、良好的行为或控制情绪的情境时，应给予即时的鼓励。鼓励方式，要依真实的情况言之有物，不以含混不明的说词或过度的虚夸为表达。

（六）前后一致的态度
有些孩童会以哭闹当作讨价还价的工具。过早软化和全盘软化的态度往往是父母对孩童感到没辙的重大原因。此时，应该保持安静、坚定、尽量前后一致的态度，是改善情况的必要措施。但也不要过度坚持，避免僵化亲子关系。在不全盘承让的前提下，一点点转折的话，引开孩童的注意力，让家长和孩童都下得了台并保持尊严的措施，都是常常要考虑的事项。


文轩感统月刊　第三十四期　《稳定情绪　轻松自在》

父母影响孩子的情绪

“走开走开，我有很多公事要办，别在我面前，看到都烦！”
“看到你都生气，不知是谁家的孩子，下次别叫我妈！”
“你快点，我还有很多事要忙，真想掐死你这臭小子！”
“不要吵，再吵就赶你们出去！”

你是否在自己心情欠佳时，把这种种的句子都一一地向孩子说出口！不管你是不是说出以上的话语，一旦心情低落，发起脾气时所说的话一定不会好听，有时甚至还会伤害到孩子的小小心灵！最奇怪的是，大人们都允许自己有情绪的时候，当孩子也有不满或不开心时，突然闹起情绪来，都会有同样的一个结果，不是被罚就是被打骂撑掴的下场！

你们知道吗？一旦我们做了这种的举动后，孩子的心底永远留下这道痕痕的疤，就算你多努力也很难抹掉。其实，孩子的情绪发展都是由父母影响的！家庭环境和父母的情绪对孩子的成长很重要，如果孩子在充满宽容及爱的环境中长大，就会变得有耐心，有自信；他在充满安全感的状况长大，就会学会信任与热诚。假如这小孩是活在一个整天充满争吵和谩骂的环境中成长，他就会出现焦虑、不安和烦躁的情况，甚至会觉得争吵和暴力才是解决问题的唯一办法。

想要培养孩子的自控力，家长务必善于控制自己，要以身作则，不要随意在孩子面前发脾气，尤其是夫妻间的争吵画面更不可以在小孩面前上演；否则，大人们的言传和身教之间出现矛盾，就难于培养出孩子良好的自制力。

根据“美国辛辛那提儿童医院”调查指出发现：
（一）父母双方的情绪及行为都在危险指数——孩子的情绪及行为危险指数也较高。
（二）父亲情绪及行为正常，母亲情绪的危险指数高——孩子心理明显好转。
（三）父亲情绪的危险指数高，母亲情绪及行为正常——孩子情绪不受影响。

心有灵犀一点通，父母与孩子的情绪是息息相关的，想要让孩子拥有快乐的情绪，家长就得先把自己的情绪调适好。


文轩感统月刊　第三十四期　《稳定情绪　轻松自在》

请给孩子多一点时间

“快一点啦”、“这个动作很简单啊”、“为什么你都做不好”、“不要一直喝水”、“赶快做不要停”，我们偶尔会在会场中听到家长这样喊。

有些家长常常很心急于孩子的姿势不正确、动作慢，会无法达到应有的效果，而一再地在旁催促。其实，孩子“愿意做”比“做得好”更重要，因此我们通常在第一次上课时，会请家长下场陪着孩子做一遍，主要的用意是让爸爸妈妈实际去体会孩子做运动时的感受。

唠叨责骂　停滞不前
一般来说，孩子会来参与感觉运动，除了不专心、好动外，有部分是运用障碍，这些孩子原本也是因为这样的问题而来运动的，但家长却常心急于见到效果而忘了这点，要求孩子去做他做不到的事。很多时候孩子的不专心，源自于他无法将周遭的讯息加以分类，选出主要或次要的讯息，因此只要有任何的动静他就被吸引过去。很多家长因为孩子不配合，不自主地对孩童唠叨、责备、讲道理或指导不停，不仅让孩童感到不知所措，更会显得烦躁不安、感到心烦不想听、只想逃避，进而排斥运动。

增强鼓励　进步神速
孩子在做运动时，爸爸妈妈要陪着做，加入他的行列；累的时候，可以休息一下，喝一点水，上个厕所，缓冲一下。如果孩子停下来时，不要一直督促责骂，轻轻地拍拍肩膀或背部，通常孩子都能感受到鼓励而愈做愈好。做得比前一次好时，马上给予赞美，让孩子知道爸爸妈妈有看到他的进步。通常在这样的互动下，亲子间产生了良性的互动。在适当鼓励下，脑神经的组合和进一步发展才能发挥极致，并能增加自信心和个性上的开朗，也能提高学习能力。

密集性 + 持续性　一定会进步
由于每位孩童感觉统合失常情况的种类和轻重都不同，孩童投入和父母亲参与的程度也不一样，因此很难对训练长短做适度的预估。如果一个孩童和父母都很用心及耐心地参与密集性的训练，是一定会有进步的。当然每个孩童的进度都不一样，有些学童一到三星期内看到初步的改善，有些学童则需持续几个月才看到改善。

感觉统合训练虽说是从恢复前庭平衡和使肌肤触觉有正常感觉的训练开始，其实是对学童笨拙或过度敏感的脑神经生理予以正常化，也是接受学习和参加社会生活的基本准备工作。

感觉统合运动不像打针吃药，不可能立即就见效，父母应多给孩子一些时间，陪着他运动，建立起正向的回馈，有父母的鼓励孩子才会日益进步。


文轩感统月刊　第三十四期　《稳定情绪　轻松自在》

六月南马讲座

好消息！！！

2010 年 6 月 13 日　星期日　文轩将会南下柔佛州

上午十时　在峇株巴辖谈　《好动分心不是我的错》

下午四时（更新）　在新山 City Square 大众书局书展谈　《父母的爱决定孩子的未来》

讲师是文轩教育机构的创办人　陈树沄硕士院长

欢迎大家踊跃出席　^^

谢谢！

六月活动

这个六月　文轩为家长探讨新的课题　《稳定情绪　轻松自在》
一共两场　有兴趣的话　不妨来听听吧

另外　还有一场　《幼儿潜能开发讨论会》
欢迎携带一岁半至三岁的孩子一起出席

入场免费　请致电预定席位　^^

谢谢！